Construção da Igualdade de Gênero e da Diversidade Sexual no Âmbito Escolar: Educação Infantil e Fundamental I

Resumo

Este artigo trata a temática de uma abordagem das narrativas existentes em unidades escolares brasileiras publicas municipais e ou estaduais e preferencialmente periféricas, a fim de explanar a realidade existente dentro da Unidade escolar de gestão democrática com relação à construção da diversidade de gênero e a diversidade sexual no âmbito escolar de educação infantil e ensino fundamental I, visando a primeira e segunda infância da criança e o desenvolvimento e aceitação de minorias assim impostas socialmente com relação as estruturas familiares não tradicionais perante a comunidade. Tem-se por este objeto a reflexão sobre as praticas pedagógicas já inseridas em unidades escolares de ações à serem exemplos para padronização interpessoal e à ser observada por demais gestões como incentivo de tal.

Palavras-chave

• Unidade escolar
• Igualdade de gênero
• Diversidade sexual