Documentação Pedagógica Registrar É Historizar

Resumo

A educação acontece no dia a dia e em diferentes tempos e espaços planejados para potencializar o desenvolvimento integral valorizando as culturas infantis. Historicamente, as instituições educativas receberam um olhar assistencialista de toda a sociedade. A principal razão que fortalecia essa visão assistencialista a respeito desses espaços infantis era a dependência das famílias em contarem com uma vaga em um desses espaços para deixarem seus filhos e poderem trabalhar. Atualmente, o olhar da sociedade vem ampliando para os verdadeiros objetivos destinados aos tempos e espaços dentro das Instituições Públicas do Município de São Paulo ( CEIs, CEMEIs e EMEIs) que atendem a primeira infância, bebês e crianças de 0 à 5 anos. Esse trabalho tem como objeto despertar novas discussões para que os professores que atuam na Educação Infantil ampliem o olhar para aprimorar os registros que constituem a Documentação Pedagógica.

Palavras-chave

• Crianças
• Tempos
• Espaços