Arte Contemporânea na Educação Infantil: Artes Visuais

Resumo

O presente artigo tem como objetivo compreender o processo de aquisição do conhecimento e das experiências artísticas, no âmbito da educação infantil, apresentando, de forma objetiva, o conceito e esclarecendo terminologias utilizadas nesta área. Em seu corpus está apresentada uma construção informacional mais abrangente, bem como entendimento mais detalhado dos reflexos observados no trabalho com arte contempo- 126 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES rânea na educação infantil, que acabam por se deparar com a necessidade de mudança de alguns dos comportamentos da maioria dos educadores e a elucidação sobre a atual valorização do conhecimento e das experiências infantis no trabalho com artes e as vantagens obtidas pelos professores que adotam tal postura de forma mais estruturada. Para tanto, o referencial teórico do presente trabalho baseia-se em estudos já desenvolvidos na área de conhecimento da arte contemporânea na educação infantil, permitindo assim, uma ampliação de conhecimento sobre o tema aqui proposto.

Palavras-chave

• Criança
• Professor
• Arte Contemporânea
• Conhecimento
• Experiências