Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2022
Os Jogos na Alfabetização Matematica nas Séries Iniciais
Gisele Cristina de Souza
Páginas 311–318 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Para muitas pessoas a matemática é considerada uma disciplina difícil de ser entendida, e, a grande maioria de crianças e adolescentes não a vê com simpatia, porém, se ao invés de ser ensinada pelos métodos tradicionais for apresentada de forma lúdica, com jogos e brincadeiras, essa aversão a matemática dará espaço à um aprendizado divertido e prazeroso. Os jogos fazem parte do cotidiano das pessoas desde a antiguidade e já era utilizado para competição ou mesmo para brincadeiras. Evidenciar que os jogos estão presentes na vida das pessoas é possível compreender o quanto eles participam na construção da personalidade e podem auxiliar no processo da aprendizagem em diferentes áreas do conhecimento. Dessa forma, o objetivo desse estudo é descrever a importância dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização matemática nas séries iniciais, bem como, deixar evidente o papel do professor na condução das atividades. Espera-se que esta breve pesquisa possa ser útil para os professores que já estão em sala de aula atuando no ensino fundamental e para os estudantes de Pedagogia que visam trabalhar com a faixa etária atendida nesta etapa da educação básica.
Palavras-chave
- Alfabetização matemática
- Lúdico
- Jogos
- Brincadeiras