Profissão Docente e o Ensino de Valores: Percepções sobre o Ensino Moral no Ensino Fundamental I

Resumo

A percepção social da profissão docente sobre o ensino moral no Ensino Fundamental 1 sugere vivências de questionamentos e indagações por parte dos professores. O professor, no exercício da docência, além de seus conhecimentos científicos e técnicos, é considerado como referência de conduta, isto é, moral para seus alunos. Neste sentido, este trabalho de pesquisa tem como principal investigar as contribuições do professor no ensino da moral no Ensino Fundamental I. Visando atender o objetivo proposto procedeu-se fundamentado em revisão bibliográfica. As informações coletadas foram registradas por meio de escritas e, a partir de então se elaborou os relatórios, os quais foram divididos e separados por tópicos para um melhor entendimento e, assim, proporcionando algumas considerações sobre o tema. Espera-se que este trabalho de pesquisa esclareça o papel do professor no ensino da moral no Ensino Fundamental I, e, deste modo contribuir para que reflexões sobre a importância de discutir sobre esse assunto seja iniciada, pois, existe uma gama de possibilidades a ser explorada nesse cenário e que deve ser mais esclarecido e divulgado junto à sociedade.

Palavras-chave

• Ensino Fundamental I
• Moral
• Professor