O Professor da Educação para Jovens e Adultos: Um Novo Olhar na Sua Formação Acadêmica

Resumo

A Educação para Jovens e Adultos (EJA) se apresenta ainda como uma realidade na educação brasileira, dando oportunidade para o indivíduo voltar a estudar e completar seu aprendizado a partir do momento, onde independente do motivo, houve uma interrupção ou cessar. O pedagogo, o professor que se aventura no ensino e aprendizado para essa faixa etária, deve ter consciência de que tem em mãos um grupo extremamente peculiar, com uma gama de oportunidades a partir da bagagem histórica, cultural e social dos seus alunos. Esse artigo científico tem como objetivo demonstrar a importância da formação docente que tem como público alvo os alunos do EJA, sempre amparado em metodologias e didáticas que sejam significativas para os mesmos e promovam o seu adequado desenvolvimento de forma plena, crítica e útil além dos muros escolares. Por meio de uma metodologia amparada em uma revisão bibliográfica, em livros, artigos e publicações eletrônicas, acerca do EJA e suas metodologias e didáticas, o artigo tem sua comprovação científica. Ministrar aulas no EJA, vai muito além de transmitir conteúdos, trata-se de uma troca valorosa de ensinamentos, do professor para o aluno e vice versa, onde a individualidade e as especificidades do mesmo devem ser levadas em conta ainda mais, para que suas verdadeiras potencialidades sejam desenvolvidas e que o seu aprendizado e desenvolvimento seja sempre significativo,…

Palavras-chave

• EJA
• metodologias
• didáticas e metodologias