Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   As Contribuições do Brincar para a Educação Infantil

   Adriana Michelle Silva Xavier de Lima

   p. 13
2. 2
   O Professor da Educação para Jovens e Adultos: Um Novo Olhar na Sua Formação Acadêmica

   Alina Maciel Rodrigues Passos

   p. 20
3. 3
   Ludicidade na Educação Infantil: Jogos e Brincadeiras para a Aprendizagem

   Aline Bleinroth Nolasco

   p. 34
4. 4
   As Políticas Públicas e o Direito a Educação

   Andreia Teixeira de Souza Clemente

   p. 43
5. 5
   Práticas Educativas, Criativas, Ludicidade e Jogos a Importância do Lúdico na Educação

   Bruna Cristina Souza Nascimento

   p. 53
6. 6
   Docência e Relações Interpessoais: Um Olhar sobre o Cotidiano da Formação de Professores

   Camila Bassi Pernia

   p. 57
7. 7
   A Mobilização da Comunidade Escolar em Prol de Qualidade em Educação

   Claudia Luana Rossi dos Santos

   p. 71
8. 8
   A Educação de Jovens e Adultos e Suas Contribuições para Evitar a Evasão Escolar

   Cláudio Viani Moro

   p. 81
9. 9
   Programação Neurolínguistica: Seu Potencial para Aprender e Ensinar

   Cláudio Viani Moro

   p. 88
10. 10
    Artes Visuais na Educação Infantil

    Cristina Maria do Rosário Santos

    p. 97
11. 11
    A Arte como Metodologia Educativa

    Daniela Torquato Bomfim

    p. 107
12. 12
    Jogos e Brincadeiras/psicomotricidade

    Débora Gomes Leal

    p. 115
13. 13
    Letramento: O que É e como Trabalhá-Lo na Educação Infantil?

    Débora Martins Campanhola Ruten

    p. 131
14. 14
    Caracterização dos Hábitos Alimentares de Alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental em uma Escola Estadual de Mauá

    Debora Martins Campanhola Ruten

    p. 142
15. 15
    A Arte e o Desenvolvimento Cognitivo

    Deise Mara Gonçalves Moraes Prado

    p. 150
16. 16
    A Psicologia na Educação Infantil

    Denise Cristina da Conceição Abrantes

    p. 160
17. 17
    Um Olhar Pedagógico para o Ensino da Cultura Africana e Afro- Brasileira na Educação Infantil

    Divanil Martins Dantas

    p. 187
18. 18
    Literatura Infantil: Aprender a Ler e Aprender a Gostar de Ler

    Divanil Martins Dantas

    p. 195
19. 19
    Psicopedagogia X Dificuldade de Aprendizagem

    Edina de Jesus Gomes

    p. 205
20. 20
    Direito Educacional: E os Aspectos Legais da Educação Inclusiva

    Eliana Alves Teixeira

    p. 216
21. 21
    As Contribuições da Psicomotricidade para o Processo de Aprendizagem

    Elisangela Prado Caieiro da Costa

    p. 226
22. 22
    O Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Infantil

    Eurilene Costa Alves

    p. 235
23. 23
    A Contribuição dos Contos de Fadas na Prática, e Contação de Histórias na Pedagógica do Orientador Educacional

    Fabiana Cristina Cirino

    p. 238
24. 24
    Ciência e Cultura na Escola

    George Ewerton Santos de Almeida

    p. 254
25. 25
    Educação Integral ou Educação em Tempo Integral? Uma Análise da Implementação do Programa São Paulo Integral em uma Escola Municipal de São Paulo

    Hugo Leonardo de Almeida

    p. 263
26. 26
    O Gestor Escolar: Percepções e Considerações de uma Educadora

    Janaina Severina de Souza Duarte

    p. 275
27. 27
    A Presença da Música na Educação Infantil como uma Aliada para o Desenvolvimento e Aprendizagem das Crianças

    Khadija Alves Izidoro

    p. 286
28. 28
    Hiperatividade nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    Leonor de Aveiro dos Santos

    p. 293
29. 29
    Teatro e Educação: Uma Pratica Possível

    Leonor de Aveiro dos Santos

    p. 318
30. 30
    Gestão Reflexiva na Escola e Projetos

    Letícia Gonçalves

    p. 325
31. 31
    As Contribuições da Contação de Histórias para o Desenvolvimento na Educação Infantil

    Luciene da Silva Santos

    p. 332
32. 32
    A Importância do Letramento Digital e o Ensino Híbrido

    Lucilene Daciulis Caetano

    p. 346
33. 33
    O Processo de Leitura/ Interpretação e Produção de Textos com Alunos do Ensino Fundamental: Suas Principais Dificuldades

    Lucilene Daciulis Caetano

    p. 355
34. 34
    A Abordagem dos Temas Transversais Comtemporaneos da BNCC na Perspectiva dos Espaços Escolares

    Marcela Fernandes Murakami

    p. 364
35. 35
    Letramento Digital e Capacitação Técnica no Ensino à Distância

    Maria Conceição Cardoso Cristovão

    p. 366
36. 36
    A Importância da Brincadeira como Atividade Lúdica na Educação Infantil

    Maria de Fátima dos Santos Silva

    p. 374
37. 37
    Alfabetização e Letramento: O Jogo das Metodologias e o Reflexo da Exclusão

    Mariângela Cândido da Silva

    p. 383
38. 38
    Inclusão Social e o Ensino de Artes Visuais

    Marina Takayama

    p. 403
39. 39
    A Importancia das Cores nos Desenhos no Ensino na Educação Infantil

    Marina Takayama

    p. 414
40. 40
    Alfabetização e Letramento Conceitos e Práticas do Processo de Aprendizagem

    Melissa Lopes de Moraes

    p. 423
41. 41
    As Histórias Infantis e as Análises Psicopedagógica

    Michely Felix Silva

    p. 430
42. 42
    Contribuição das Histórias em Quadrinhos em Sala de Aula

    Mileide Claudia Fernandes Pereira

    p. 440
43. 43
    O Uso da Música na Educação Infantil

    Milene Maria Marques

    p. 450
44. 44
    Formação, Prática e Profissão Docente

    Monique França Almeida da Silva

    p. 458
45. 45
    Pelos Caminhos da Alfabetização

    Nadiely Martins de Sousa Sapio

    p. 469
46. 46
    Práticas Educativas Lúdicas como Ferramenta de Enfrentamento para as Crianças Hospitalizadas

    Neide Alves Cavalcanti da Silva

    p. 475
47. 47
    A Arte como Facilitadora da Diversidade em Sala de Aula

    Noemi Pereira de Medeiros

    p. 485
48. 48
    Agrotóxicos no Brasil: Da Questão Econômica e Suas Implicações Sociais, Políticas e Jurídicas

    Taís Patrícia Viégas Andrade

    p. 491
49. 49
    História da Educação: A Aplicabilidade da Psicologia da Aprendizagem no Contexto Educacional

    Paula Aparecida Rossi

    p. 501
50. 50
    Docência no Ensino Superior a Identidade do Professor Universitário

    Priscila Souza de Campos

    p. 511
51. 51
    Neurociências: Enfrentando as Barreiras e as Dificuldades de Aprendizagem na Educação Básica

    Rafaela Poggio Lauria

    p. 516
52. 52
    Inclusão Social e o Ensino de Artes Visuais

    Raquel Dias Pereira

    p. 531
53. 53
    A Literatura Infantil e a Alfabetização: A Importância da Literatura Infantil no Processo de Alfabetizacão e Letramento das Crianças

    Raquel Magno de Miranda Farias

    p. 542
54. 54
    Cérebro em Desenvolvimento a Neuropsicopedagogia e Sua Influência no Aprendizado

    Raquel Siqueira Martins

    p. 550
55. 55
    Os Processos de Alfabetização na História da Escrita e Sua Evolução

    Renata Zeferino da Silva Santiago

    p. 558
56. 56
    Recursos Tecnológicos e Temas Transversais no Processo de Ensino Aprendizagem a Escola como Formadora de Cidadãos

    Roberta Ramos Brito Soares

    p. 566
57. 57
    Literatura Infantil e Suas Modificações ao Longo da História

    Romana Dias Lucio

    p. 569
58. 58
    Arte na Educação Infantil

    Rosana da Silva Augusto

    p. 575
59. 59
    O Contexto da Arte no Processo de Ensino Aprendizado

    Rosangela Barbosa Silva

    p. 582
60. 60
    A Importância e Influência do Lúdico na Educação Infantil

    Rosemary da Costa Boiron

    p. 590
61. 61
    Formação da Criança em Novos Leitores

    Rosemeire da Silva Andrade Arrais

    p. 599
62. 62
    A Influência da Contação de Histórias na Educação Infantil

    Sara Rodrigues Moreira da Costa

    p. 610
63. 63
    Os Projetos Pedagógicos como Recurso Didático para uma Aprendizagem Significativa

    Selma Baccan Silva

    p. 618
64. 64
    A Linguagem Artística no Universo Infantil

    Shirley da Silva Vieira

    p. 632
65. 65
    A Arte como Facilitadora da Inclusão em Sala de Aula

    Silvia Maria Antonio

    p. 643
66. 66
    Dilema entre os Modelos Básicos de Formação de Professores e as Práticas Educativas na Educação Infantil

    Sonia Pereira da Cruz

    p. 651
67. 67
    A Importância da Integração das Crianças com Necessidades Educacionais Especiais (deficiência Intelectual) na Escola Regular do Ensino Fundamental

    Talita da Silva Santos

    p. 659
68. 68
    A Importância da Brincadeira na Educação Infantil

    Talita Santoni Miotto

    p. 666
69. 69
    A Geometria e o Conhecimento Lógico Matemático na Educação Infantil

    Valeria Izidoro

    p. 681
70. 70
    Jogos e Brincadeiras/ Psicomotricidade

    Vanessa Mendes de Sousa Assis

    p. 690
71. 71
    Relações entre a Alfabetização e o Letramento no Processo de Aquisição da Escrita

    Zenaide Lima de Souza

    p. 706