Contação de Histórias como Prática Educativa

Resumo

O artigo tem por finalidade auxiliar o professor nos momentos de contação de história, como também refletir a importância das mesmas no processo de ensinoaprendizagem. Muitas vezes a história representa a realidade da criança, seu dia a dia, a vivência, seus desafios e diversidade. Os momentos de contação de história proporcionam diversos aprendizados, entre eles, enfrentar e superar dificuldades, vencer medos e desafios, lidar com as pessoas. O ato de imaginar leva às crianças a relacionarem as coisas umas com as outras, e ao relacioná-las é que elas podem construir o conhecimento. Esse conhecimento pode ser adquirido pela criação de relações e não por exposição a fatos e conceitos isolados, e pode ser através da atividade lúdica que a criança o faz.

Palavras-chave

• Histórias
• Imaginação
• Livros