Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 4 · 30 de abril de 2022

Letramento Literário e os Sujeitos da EJA: Práticas, Eventos e Significados Atribuídos

Margareth Leão Brasil Souza

Páginas 401–408 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Esse artigo faz uma análise reflexiva sobre o fracasso escolar e a participação da família na melhoria da aprendizagem dos alunos do EJA. Nesta análise, procuramos compreender a aprendizagem e as dificuldades de aprendizagem, esta última é possível causadora do fracasso escolar. Alguns problemas que surgem no aluno, durante o processo de aprendizagem, mas que o maior problema está na educação e também na família. Portanto, acreditamos que quando houver melhoria na educação da EJA, também haverá melhoras no processo de aprendizagem e uma perfeita harmonia no convívio familiar.

Palavras-chave

  • fracasso
  • escola
  • família
  • aprendizagem
  • EJA