Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 6 · 30 de junho de 2022

A Alfabetização em Tempos de Pandemia

José Rogerio Paulo

Páginas 298–303 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O artigo, vem salientar a importância de procurarmos formas para resgatar a alfabetização de crianças que foram muito prejudicadas com o enfrentamento da pandemia que se acometeu no mundo todo. Milhares de crianças e adolescentes fora da escola, várias famílias sem nenhum acesso à internet e as escolas que por um tempo se manteve fechada por medida de segurança. O tratamento educacional muda e onde devia-se ensinar, professores se movem a aprender um método inovador para suprir a necessidade e carência de alunos que, nem sequer sabiam o que era ler e escrever. Com a alfabetização comprometida, planos e estratégias foram mudadas, já que o que se sabe o individuo alfabetizado e letrado se prepara para compreensão cidadã, que o torna apto para o agir e refletir livremente, podendo ele por sua responsabilidade construir e formar opiniões concernente com os demais. Com isso entender a importância de se formar um individuo alfabetizado e letrado, alfabetizado para ser capaz de ler e escrever em busca de uma 299 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES melhoria pessoal e letrado podendo ter uma leitura de mundo onde sua existência faça a diferença em vários sentidos. Houve a mobilização das famílias, mas nada que substituísse a capacidade e habilidade dos professores, que estão adaptados enquanto profissionais a ensinar. Além de tudo, é importante ter em…

Palavras-chave

  • Alfabetização
  • aprendizagem
  • professores
  • escola
  • pandemia