Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 6 · 30 de junho de 2022

Educação Inclusiva

Sueli das Graças Triunfo Souza

Páginas 673–680 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O artigo busca refletir sobre as políticas de inclusão, levando em conta toda a problemática que seria inserir as políticas de inclusão no ensino brasileiro. Sabemos como é difícil todo o trabalho dos professores na escola pública no Brasil. Pensando nesse ponto de vista, busquei discutir nesse artigo toda essa problemática do ensino público na atualidade. O ser humano busca um constante aprimoramento de seus conhecimentos, e pensando nesse estudo sobre a inclusão, busquei destacar pontos importantes nessa constante batalha que é travada a cada dia no ensino brasileiro. Incluir, portanto, não significa homogeneizar, mas, ao contrário, dar espaço para a expressão das diferenças.

Palavras-chave

  • Inclusão
  • Exclusão
  • Direitos
  • Educação Inclusiva