O Brincar como Ferramenta Pedagogica: Linguagem Lúdica

Resumo

O presente artigo tem por objetivo refletir como o uso da ludicidade influencia no desenvolvimento e aprendizagem, e como os educadores formam e mediam tal princípio com os pequenos, como ferramenta pedagógica e aperfeiçoamento do aprendizado. A construção do conhecimento é natural de toda criança, e a imaginação faz com que esse processo avance partindo de novas experiências. No lúdico, temos, então, uma maneira de encorajar e transmutar a aquisição do conhecimento em um processo rico, agradável e prazeroso. O ato brincar é intrínseco do ser humano, e através desse ato inconsciente, a criança se desenvolve como sujeito, enquanto se diverte.

Palavras-chave

• Ludicidade
• Educação infantil
• Brincar
• Escola