Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 8 · 30 de agosto de 2022
O Poder da Inclusão Escolar e Seus Desafios Educacionais
Roberta Rodrigues de Paula
Páginas 326–331 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Para que esta situação seja tratada de forma cada vez mais natural, se fazem necessárias matrículas de pessoas com deficiência no ensino regular. Uma mudança de contexto para uma educação inclusiva e a garantia de inclusão e sucesso educacional de todas as crianças, sejam elas deficientes ou não, traz alguns avanços significativos no processo de ensino-aprendizagem. Nesta nova abordagem, às crianças deficientes ou com dificuldades de aprendizagem, devem ter a garantia de acesso e permanência no âmbito escolar e todos os esforços devem ser dispensados para que a aprendizagem seja efetiva. A educação é um dos segmentos que mais sofre mudanças e adequações ao longo da história. No caso da inclusão de pessoas com deficiência no âmbito escolar regular, a inclusão se tornou, de certa forma, um acolhimento e a entrada destas pessoas na sociedade. No sistema de ensino escolar, com o propósito de socialização dos mesmos e da eliminação de preconceitos sofridos há tempos, até mesmo as leis que regem o país sofrem alterações. Palavra-chave: Equidade; Inclusão Escolar; Integração Escolar; Aprendizagem. 327 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES INTRODUÇÃO: A primeira preocupação quando pensamos em deficiência, integração e inclusão, é a de integrar os deficientes para que conseguissem permanecer na escola, com o passar dos tempos e com as políticas públicas voltadas à inclusão escolar o foco foi sendo modificado…