A Inclusão na Educação Infantil

Resumo

O objetivo desse artigo é refletir sobre a história da inclusão na nossa sociedade, analisando como as pessoas com deficiência eram vistas, algumas das leis que incentivaram a inclusão e os direitos reservados à essas pessoas, os avanços que podemos ver e os desafios que ainda encontramos, para que de fato, a inclusão ocorra nas instituições escolares e na sociedade em geral. Refletirmos que a ideia de inclusão não limita-se às pessoas com deficiência, seja ela física ou intelectual, pois quando falamos de inclusão nos referimos a toda e qualquer pessoa, sem distinção, pois almejamos uma sociedade em que não haja discriminação por características ou limitações, mas sim respeito as diferenças e proporcione condições físicas, ambientais, de locomoção, acessibilidade, compreensão e respeito para que todos tenham a opotunidade de participar e se sentir participante nos diferentes ambientes. Precisando considerar que a inclusão não é benéfica somente para as pessoas com deficiência, mas sim para todos e é na escola que muitas das crianças poderão experienciar, relacionando-se e criando vínculos com seres humanos diferentes. E é no convivio diário proporcionado pelas escolas , contando com a intervenção dos professores e demais funcionários, que as crianças aprenderão a vivenciar experiencias de inclusão, quebrando assim barreiras de preconceito e discriminação, a fim de preparar os novos educandos 179 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES…

Palavras-chave

• Educação
• Inclusão
• Acessibilidade
• Compreensão
• Sociedade