Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 9 · 30 de setembro de 2022

Brinquedos Heurísticos

Aline Galicioli Santos

Páginas 37–43 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Esse artigo pretende buscar reflexões a respeito dos brinquedos heurísticos e a importância de se trabalhar com o brincar nas escolas. Por meio da brincadeira, as crianças exploram seu mundo, experimentam novos papéis, resolvem problemas e se expressam. Um tipo de brincadeira que é especialmen- 38 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES te importante para o desenvolvimento desde a primeira infância até os primeiros anos do ensino fundamental é a brincadeira não estruturada e dirigida a crianças. As brincadeiras dirigidas às crianças são semelhantes as brincadeiras gratuitas, mas incluem mais envolvimento de adultos. Esse tipo de brincadeira pode ser facilitada por um adulto, mas ainda está totalmente sob a direção e controle da criança.

Palavras-chave

  • Brincadeira
  • Desenvolvimento
  • Direção