Literatura Infantil: Uma Ferramenta de Aprendizagem na Educação Infantil

Resumo

O artigo objetiva analisar as contribuições da Literatura Infantil para o processo de aprendizagem dos alunos na Educação Infantil. Adotou-se como método a pesquisa bibliográfica descritiva pautada em uma abordagem qualitativa. Evidenciou-se que a Literatura Infantil é mais que um aparato na construção dos processos de aprendizagens no âmbito escolar, mas uma ferramenta que favorece o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças. Em virtude disso, o professor de Educação Infantil deve promover atividades que valorizem o uso da literatura para momentos de aprendizagem significativos, uma vez que, a leitura desperta a imaginação, a afetividade e a curiosidade da criança.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Lite-