Teoria do Vínculo e a Indisciplina Escolar Fundamentação Teórica

Resumo

A aprendizagem tem início no útero materno, continua durante o aleitamento, nas carícias dos pais e dos familiares. Esse trivial diário cria uma modalidade de aprendizagem que tem uma fonte somatória. Essas significações inconscientes do aprender alimentam e modificam o ser biológico. É uma relação sem caráter de ensinante, mas que vem formar os primeiros vínculos de atitudes na criança. O triângulo está formado, “ensinante”, “aprendente” e as ações que são os “conhecimentos”. Quando o aprendente “olha” não é uma atitude passiva, pelo contrário o olhar significa uma busca, está fazendo um corte na realidade é uma base somática do aprender.

Palavras-chave

• Teoria do Vínculo
• Aprendizagem
• Família e Escola