Como Trabalhar a Educação Emocional na Primeiríssima Infância – Relato de Experiência

Resumo

Esse artigo trata-se de experiências realizadas num agrupamento de Berçário II, crianças com a idade média de um ano e seis meses, num Centro de Educação Infantil – CEI, da região metropolitana de São Paulo, em 2017. Nessa época não havia nenhum material a respeito, houve a necessidade de muita pesquisa e adaptação do material sugerido para a parcela do nosso público infantil. Iniciando desde a primeira infância o autoconhecimento, através da compreensão emocional consciente, será capaz de monitorar as próprias emoções e compreender o de outras pessoas, apresentando um melhor resultado nos conflitos, assumindo a gestão das suas emoções e no desenvolvimento da conexão entre emoção, cognição e padrões emocionais, segundo Franco & Santos (2015).

Palavras-chave

• Primeira Infância
• Educação Emocional
• Competências Sociais
• Autoconsciência, Interação