Educação Infantil em Tempos de Pandemia e os Desafios do Retorno Presencial

Resumo

As mudanças pelas quais a sociedade brasileira passou nas últimas décadas, bem como os demais países durante a Pandemia que se iniciou no final de 2019 e perdura até os dias de hoje, influenciaram não só a educação como um todo, mas, também no contexto da Educação Infantil fazendo com que o magistério questione seu papel como inclusiva na sociedade do conhecimento. A Educação Básica se encontra atualmente em um cenário turbulento no que diz respeito à educação, uma vez que os conteúdos e aulas vêm buscando alternativas para desenvolver atividades remotamente e presencialmente. Assim, este artigo buscou situar o contexto educacional no cenário atual que o mundo atravessa em tempos de pandemia, abrangendo a visão da infância, as relações entre escola e a criança bem como os desafios relacionados ao retorno presencial. A discussão sobre o assunto foi baseada em revisão da literatura sobre o assunto. Os resultados encontrados mostraram que é preciso pensar na recuperação das aprendizagens a fim de diminuir e se possível eliminar possíveis lacunas do período remoto.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Ensino Presencial
• Pandemia