Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 10 · 30 de outubro de 2022
Escola, Espaço de Aprendizagens Significativas e as Relações com o Meio Ambiente
Joice Barbosa Lima
Páginas 187–192 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O presente artigo tem como objetivo evidenciar a escola como espaço de aprendizagens significativas e as relações com o meio ambiente. Levando em consideração a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sua correlação com os direitos humanos e os ODS, bem como, o meio ambiente e suas contribuições para aprendizagens. Os documentos oficiais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determinam os direitos de aprendizagem dos alunos e possuem 10 competências gerais que direciona o trabalho na educação básica. Já a Declaração Universal dos Direitos Humanos ajudou a consolidar a ideia de direitos humanos e atua na busca de melhorias para a humanidade e no combate às desigualdades. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são integrados e indivisíveis, e equilibram as três dimensões do desenvolvimento sustentável: a econômica, a social e a ambiental. Nesse contexto, a escola é um importante espaço de mobilização e ação e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, em relação às questões ambientais, fazem-se necessárias ações que efetivem a importância do meio ambiente, para que todos se sintam responsáveis pelo espaço que habitam e possam compartilhar responsabilidades.
Palavras-chave
- Escola
- Meio ambiente
- Aprendizagens