Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 10 · 30 de outubro de 2022

O Lúdico na Educação Infantil para o Desenvolvimento da Criança

Regina Rose Vadt

Páginas 309–315 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente artigo aborda a utilização dos jogos e brincadeiras como recursos pedagógicos para o estímulo à aprendizagem dos alunos na Educação Infantil. A fase da Educação Infantil, além da sua obrigatoriedade, é de suma importância para o desenvolvimento e sociabilização da criança, nesta primeira etapa educacional, a criança se apropria de novas descobertas, interage com outros indivíduos, desenvolve sua autonomia e adquire experiências indispensáveis para o seu processo de amadurecimento. A aprendizagem e o desenvolvimento da criança dependem de um conjunto de ações planejadas que possam despertar o interesse e participação do aluno, neste sentido pode-se ressaltar a Ludicidade como prática intencional da ação educativa na Educação Infantil.

Palavras-chave

  • Jogos
  • Brincadeiras
  • Ludicidade
  • Educação Infantil