Projetos e Projeções · Vol. 21 · Edição 21 · 28 de setembro de 2024
A Contribuição da Neurociência no Processo de Aprendizagem na Educação Infantil
Ivani Costa Paixão Nascimento
Páginas 316–322 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este artigo, tem como objetivo salientar o desenvolvimento do cérebro e as consequências na vida da criança e o seu processo de aprendizagem. A primeira parte do artigo, explica sobre o que é o cerebro, suas caracteristicas e funções. A segunda parte relata o desenvolvimento do cerebro de acordo com (Kotulak,1997). A terceira parte o sistema de neurodesenvolvimento do cérebro, segundo (Levine, 2003). A Quarta parte, é como o meio influência na aprendizagem da criança de acordo com o Referencial Curricular, Wallon e Piaget. No último capítulo, como “a neurociência contribuindo para a aprendizagem da criança” tendo como base teórica alguns pesquisadores como: Piaget, Vygostsky e Ausubel discorrendo sobre a emoção, motivação para a criança aprender e dando pistas de como o educador pode aplicar seu método de ensino.
Palavras-chave
- Cérebro
- Neurociências
- Aprendizagem
- Motivação