Projetos e Projeções · Vol. 21 · Edição 21 · 28 de setembro de 2024

Educação Libertária a Luz da Obra de Paulo Freire

Valéria Muniz Vieira

Páginas 643–649 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A injustiça e a tirania foram processos que existiam por muitos anos, deixando sequelas no homem brasileiro. Na verdade, elas ainda existem. A tirania cedeu lugar para a “democracia”, cujo processo ainda é recente e muito mal-entendido pela sociedade. E a injustiça nunca deixou de existir, está presente em nosso dia a dia, fazendo cada vez mais vítimas. Com a globalização, a sociedade atual fez com que o separatismo social, os desrespeitos às diferenças passassem a ser mais “camuflados”. Já que o ser humano tem, muitas vezes, a necessidade de mostrar-se solidário e compreensivo, mas não se conscientiza, de fato, da dimensão da questão. E segundo CANEM (2005, p. 174), deve haver um, “(...) intenso debate em torno da necessidade de reconhecimento das múltiplas etnias, culturas, preferências sexuais, linguagens e outros determinantes presentes nas sociedades contemporâneas (...)”. Pois quanto mais essas questões forem ignoradas, “camufladas” mais o problema se agravará, podendo chegar a um estágio que se tornará difícil reverte-lo. Por conta disso, o desafio de uma Educação Libertária se faz urgentemente necessária e se colocar como caminho viável de transformação. Isso se torna possível a partir da compreensão e da justiça como fonte para a mudança, que visa uma sociedade mais justa.

Palavras-chave

  • Tirania
  • Democracia
  • Justiça Social
  • Educação Libertária