Projetos e Projeções · Vol. 21 · Edição 21 · 28 de setembro de 2024

Contos de Fadas-Origem e Contribuições para o Desenvolvimento Infantil

Tamy Marinovic Casanova Gonçalves

Páginas 634–642 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo baseia-se em autores como Bruno Bettelheim, Diana e Mário Corso e Nelly Novaes Coelho, que abordam o imaginário através dos contos de fadas. O objetivo deste artigo é discutir a contribuição e a influência dos contos de fadas para o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança. Acredita-se que os contos de fadas possibilitam à criança vivenciar ensaios de diversos papéis sociais, proporcionando a construção de uma personalidade, além de promover a socialização, a troca de experiências e uma maior inserção no grupo social. Dessa perspectiva, os contos de fadas buscam promover o desenvolvimento da imaginação, da criação e da percepção do mundo através das possíveis interpretações. Para que o aprendizado ocorra, é necessário que os contos tenham algum valor significativo para as crianças, fazendo com que elas reconheçam suas dificuldades e, ao mesmo tempo, sugerindo soluções para seus problemas internos. Uma história, quando contada, tem o poder de encantar aquele que a ouve. É de suma importância despertar nas crianças a fantasia e a imaginação, levando-as ao mundo mágico de encantamento e magia

Palavras-chave

  • Contos de Fada
  • Desenvolvimento
  • Literatura Infantil
  • Criança