Projetos e Projeções · Vol. 21 · Edição 21 · 28 de setembro de 2024

O Ato de Brincar Diretamente Relacionado o Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil

Gisleine Nunes Machado Soares

Páginas 286–293 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A Brincadeira é um conjunto de atividades próprias da infância, é por meio do brincar que acriança explora o meio em que vive assim, o brincar é uma ferramenta fundamentalpara aprendizagem da criança.Na educação infantil a criança cria, imagina, e interage, por meio da brincadeira, dai a importância de priorizar as atividades lúdicas nesta fase da educação. A ludicidade é de extrema relevância,e deve ser a base das atividades propostas nesta fase escolar. É por meio da brincadeira que a criança descobre o mundo comunica-se com o outro e interage no contexto social em que vive. A brincadeira faz com que a criança se descubra e explore o que esta a seu redor. É possível perceber como a criança que brinca desenvolve-se de forma rápida e espontânea, assim temos a ludicidade e a brincadeira como ferramentas auxiliaresdo processo de ensino e aprendizagem infantil.

Palavras-chave

  • Ludicidade
  • desenvolvimento Infantil
  • Educação Infantil