Projetos e Projeções · Vol. 23 · Edição 23 · 29 de novembro de 2024
A Contação de História como Recurso da Alfabetização
Beatriz Ribeiro da Silva
Páginas 81–87 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O ato de contar história insere a criança em um mundo mágico, despertando seu interesse pela leitura e pela escrita, contribuindo para o desenvolvimento criativo e cognitivo nos processos de letramento e alfabetização. Além de estimular a imaginação, também contribui para o enriquecer a sua experiência ao ampliar a visão de mundo, desenvolve a linguagem oral e escrita e desperta o desejo por novas aprendizagens e descobertas. A finalidade deste artigo é discutir a respeito das contribuições da contação de história para o ensino-aprendizagem com foco na alfabetização a fim de compreendê-la como recurso facilitador do processo de aprendizagem, as impressões de alguns autores sobre o tema, o papel do professor como contador de história, a importância do ambiente para contação de história e a contação de história como contribuição para a alfabetização. Palavra – chave: Contação. História. Alfabetização. ABSTRACT The act of storytelling inserts children into a magical world, awakening their interest in reading and writing, contributing to creative and cognitive development in the literacy and literacy process. In addition to stimulating the imagination, it also contributes to enriching their experience by expanding the world view, developing oral and written language and awakening the desire for new learning and discoveries. The purpose of this article is to discuss the contributions of storytelling to teaching-learning with a focus the literacy,…