Projetos e Projeções · Vol. 23 · Edição 23 · 29 de novembro de 2024

A Importância do Intérprete de Libras na Aula de Arte

Douglas Silva Gomes

Páginas 167–174 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente trabalho apresenta parte de uma pesquisa em andamento na área de inclusão de alunos surdos, no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Arte em contextos públicos de ensino, considerando os percursos teórico práticos desta abordagem. A arte oferece a possibilidade de o aluno construir um significado para uma obra, sempre se baseando em experiências e por meio das emoções vivenciadas. O que os professores podem fazer para tornar a produção e a fruição das artes acessíveis ao público surdo? Na busca de estabelecer um caminho voltado para essas questões, propomo-nos a analisar os processos de ensino- -aprendizagem de alunos surdos nas escolas primárias neste trabalho de pesquisa.

Palavras-chave

  • Arte
  • Libras
  • Intérprete
  • Surdo