Projetos e Projeções · Vol. 23 · Edição 23 · 29 de novembro de 2024

Horta Escolar como Prática Educacional

Donata de Cássia Marinho

Páginas 160–166 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A unidade familiar, as instituições educacionais e a comunidade partilham a tarefa de promover a adoção de um estilo de vida saudável pelas crianças, capacitando-as a alcançar uma harmonia nutricional e a assegurar um bem-estar que reverberará positivamente durante a adolescência e a fase adulta. Os tutores desempenham uma função vital em orientar as escolhas alimentares, determinando os alimentos, o local e o tempo apropriados para a ingestão, ao mesmo tempo em que encorajam a autonomia da criança e demonstram respeito pelo ambiente circundante. É crucial, portanto, apresentar alternativas atrativas e ricas em nutrientes para permitir que as crianças construam uma dieta adequada e equilibrada. A presença de uma horta escolar visa primordialmente integrar múltiplas fontes e ferramentas de aprendizado. Ao inserir a horta no cotidiano escolar, ela se torna uma fonte de observação e pesquisa, demandando uma reflexão contínua por parte dos educadores e dos estudantes envolvidos.

Palavras-chave

  • Alimentos
  • Harmonia Nutricional
  • Vida Saudável