Projetos e Projeções · Vol. 23 · Edição 23 · 29 de novembro de 2024

A Importância do Letramento como Prática Social

Carla Felix Andrade Setani

Páginas 106–113 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A presente pesquisa propõe uma reflexão sobre a compreensão do processo de letramento como prática social, tratando do conceito e especificidades desse processo educacional. O texto tem como proposta analisar como o letramento se desenvolve por meio da participação em diversas práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita, como ler um livro, escrever um e-mail, participar de uma conversa on-line ou interpretar um gráfico. Acredita-se que o letramento constitui-se em um instrumento para melhores resultados na formação das crianças que saem das séries iniciais. O letramento como prática social nos convida a repensar a forma como ensinamos a ler e a escrever. Ao valorizar as experiências e os conhecimentos prévios das criançss, ao promover a interação social e ao estimular a criticidade, podemos formar leitores e escritores mais autônomos e críticos.

Palavras-chave

  • Alfabetização
  • letramento
  • educação