A Ludicidade na Educação Infantil; uma Abordagem Pedagogica do Brincar

Resumo

Por meio do brincar a criança vivencia as regras, desenvolve conceitos e experimenta vivencias da situação, como conviver com outro, lidar com frustrações e felicidades proporcionadas pelo fato de ganhar ou perder na brincadeira. A ludicidade promove interações entre o imaginário e o real, fazendo com que a partir desse ponto construa o conhecimento significativo, uma vez que a ação de brincar é própria da infância. Por meio das brincadeiras e jogos podemos desenvolver as diversas capacidades e competências, como autonomia, motricidade, espontaneidade, concentração, memoria, criatividade, imitação, tomar decisões, e imaginação. Por meio do brincar, a criança vivencia as regras, desenvolve conceitos e experimenta vivências próprias da situação, como conviver com o outro, lidar com frustrações e felicidades proporcionadas pelo fato de ganhar ou perder na brincadeira. As propostas lúdicas são aquelas que permitem aprender e desenvolver suas capacidades por meio de brincadeiras, do uso da sua imaginação e da fantasia própria do mundo infantil, e dessa forma o desenvolvimento social, pessoal e cultural, facilitando no processo da comunicação, expressão, construção do pensamento e a socialização com as pessoas a sua volta. É através do lúdico que as crianças despertam a percepção do que está a sua volta, partilhando experiencias de vivencias produtivas enriquecedoras. Assim a ludicidade é a base da Educação Infantil, através dos jogos da brincadeira e do…