Projetos e Projeções · Vol. 23 · Edição 23 · 29 de novembro de 2024

A Relação entre o Ensino, a Ditadura Militar e a Higiene

Hugo André Moraes Durão dos Santos

Páginas 301–311 (11 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A relação entre o ensino, a ditadura militar e a higiene são complexas e multifacetadas, envolvendo aspectos históricos, sociais e políticos. Vamos explorar cada um desses elementos e como eles se interconectam. Durante a ditadura militar no Brasil (1964- 1985), o sistema educacional passou por diversas transformações. O regime militar buscava controlar e direcionar a educação para promover sua ideologia e consolidar seu poder. Algumas das principais mudanças no ensino durante esse período incluem: Censura e Controle Ideológico; Educação Moral e Cívica; Repressão e Intervenção em Universidades: Professores e estudantes que se opunham ao regime eram perseguidos, presos e, em alguns casos, torturados. As universidades sofreram intervenções para remover elementos considerados subversivos. A ditadura militar no Brasil foi caracterizada por um regime autoritário que utilizava a repressão e a censura para manter o controle. O governo militar implementou diversas políticas e medidas para suprimir a oposição e consolidar seu poder. A noção de higiene, especialmente no contexto da saúde pública, foi utilizada pelo regime militar como uma ferramenta de controle social e ideológico. A promoção da higiene estava relacionada à ideia de um corpo social "sadio" e "forte", condizente com a ideologia militarista: Campanhas de Saúde Pública; Disciplina e Controle; Infraestrutura Sanitária: Houve investimentos em infraestrutura sanitária, como saneamento básico e hospitais, mas muitas vezes essas iniciativas estavam ligadas a…

Palavras-chave

  • Higiene
  • Ensino
  • Ditadura
  • Militar