A Importância da Contação de Histórias na Formação da Leitura e Escrita em Crianças

Resumo

Este artigo aborda a relevância da contação de histórias no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em crianças, destacando seu papel essencial na educação infantil. O objetivo foi de analisar como a narração de histórias influencia a alfabetização em crianças e, em segundo lugar, reconhecer métodos pedagógicos que podem ser melhorados por meio dessa prática. A contação de histórias não só estimula a imaginação e enriquece o vocabulário, mas também melhora a compreensão textual, além de contribuir para o desenvolvimento social e cognitivo, incentivando a criatividade e a construção da identidade. Para o desenvolvimento deste estudo foram utilizados os métodos de pesquisa exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, incluindo observações e vivências dos professores. Os principais resultados apontam que: o desenvolvimento cognitivo e social das crianças é fortemente influenciado pela leitura e escrita, que envolvem processos como atenção, memória e análise; o desenvolvimento linguístico ocorre em fases, e a contação de histórias é particularmente eficaz nas etapas iniciais da alfabetização; como ferramenta pedagógica, a contação de histórias é uma prática interativa que promove o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas, melhora a compreensão auditiva, facilita a aquisição de vocabulário e estimula a consciência fonológica; os educadores desempenham um papel fundamental nesse processo, sendo a formação adequada crucial para a implementação eficaz da contação de histórias.

Palavras-chave

• Leitura
• Escrita
• Contação
• História
• Aprendizagem