Projetos e Projeções · Vol. 28 · Edição 28 · 29 de abril de 2025

A Relevância do Ensino de História no Desenvolvimento Social

Marinalva Soares de Sousa

Páginas 397–404 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O artigo em questão visa analisar como o ensino da disciplina de história nas escolas contribui para a construção de uma sociedade mais consciente de sua identidade, passado e desafios contemporâneos. Inicialmente, aborda-se o papel da História na construção da cidadania, em seguida, discute-se a formação de valores e identidade cultural, destacando a importância do respeito à diversidade e da preservação da memória coletiva. Nesse contexto, o ensino de História, desperta o interesse e a reflexão crítica dos estudantes ao conectar narrativas históricas ao cotidiano. Por fim, enfatiza-se a utilização da disciplina como uma ferramenta para desenvolver habilidades analíticas e reflexivas, capacitando os alunos a interpretarem eventos históricos de maneira autônoma e crítica. A análise abrange o impacto da História na construção de valores e na reflexão crítica, evidenciando sua relevância para o entendimento das transformações sociais e políticas. Metodologicamente, o estudo baseia-se em uma revisão bibliográfica que fundamenta a argumentação teórica e reforça a importância de práticas educacionais que conectem o passado às realidades contemporâneas, preparando os estudantes para agir de forma consciente e responsável em seus contextos sociais.

Palavras-chave

  • Sociedade
  • Educação
  • História