T.e.a.: Uma Necessidade Especial

Resumo

Os alunos fazem parte do importante universo de atores do campo escolar. Um espaço de direito, independente das ações de aprender, ensinar, compartilhar conhecimento, informação. O objetivo deste artigo é discutir um aluno com T.E.A (Transtorno do Espectro Autista) que está matriculado em uma escola pública. Acreditamos na capacidade de aprender com dedicação e esforço; mas também quando motivado, encorajado, apoiado. Estudamos suas necessidades acadêmicas através da observação e revisamos a literatura para possíveis recursos a serem usados. Evidências mostram a importância do envolvimento da família no desenvolvimento infantil, sensibilidade para observar os detalhes, comportamento, interação com os pares, importância de suas vivências por meio de uma educação inclusiva. Por um lado, a escola tem articulado ações específicas na educação e as famílias também passam por um processo de adaptação e aprendizagens desenvolvendo-se com as orientações e as recomendações da legislação sobre o dever da família.

Palavras-chave

• Autismo
• sala de aula
• discente