Contação de Histórias com Recursos Diversos: Ampliando o Imaginário Infantil com Estratégias Multissensoriais

Resumo

O presente artigo, pondera como a contação de histórias é fundamental para o desenvolvimento das crianças de 3 a 6 anos, visualizando como contribui para o crescimento cognitivo, emocional e social. Aponto que quando combinada com recursos sensoriais como imagens, sons, fantoches e objetos, a narrativa se torna mais envolvente, ajudando as crianças a entender melhor a história, memorizar detalhes e expressar emoções. Esses recursos também tornam a atividade mais inclusiva, permitindo que crianças com deficiências auditivas ou visuais participem de forma ativa. Analisa a teoria das múltiplas inteligências de Howard Gardner e como é aplicada nesse contexto, já que cada criança aprende de uma forma única, seja visual, auditiva ou cinestésica. Ao usar diferentes estímulos sensoriais, a contação de histórias atende a essas diversas formas de aprender, tornando o aprendizado mais eficaz. Compreende que para que essa abordagem seja bem-sucedida, é necessário planejar cuidadosamente a atividade e garantir que os educadores estejam bem preparados. Embora existam desafios na integração desses recursos, os benefícios são claros: as crianças se envolvem mais, retêm melhor as informações e vivem uma experiência de aprendizagem mais interativa e acessível. Assim, a contação de histórias com recursos sensoriais se torna uma ferramenta poderosa no processo educacional.

Palavras-chave

• contação de histórias
• educação infantil
• recursos multissensoriais
• criatividade
• desenvolvimento infantil