Recursos Didáticos: Ensino de Língua Brasileira de Sinais na Educação Infantil

Resumo

O presente artigo prevê a prática em sala de aula de algumas propostas de aprendizagem cujo objetivo é o benefício no processo de ensino/aprendizagem na educação infantil, através da utilização da LIBRAS, como um importante recurso pedagógico, levando-se em conta a diversidade presente no cotidiano escolar, caracterizada pelas singularidades que caracterizam cada criança. Além disso, possibilitando a interação e o diálogo entre o professor e as crianças, surdas e ouvintes, favorecendo o desenvolvimento infantil de forma plena, em seus variados aspectos (cognitivo, psicomotor, social e afetivo). As propostas lúdicas planejadas são adequadas à faixa etária da turma e ao nível de ensino, respeitando o estágio de aprendizagem das crianças e sua imersão ao ambiente escolar. Assim sendo, segue a metodologia dialética, pois entende a criança como um ser ativo e que o conhecimento é construído pelo sujeito na sua relação com os outros e com o mundo.

Palavras-chave

• Educação Infantil
• Língua Brasileira de Sinais
• Recursos Didáticos