O Papel do Psicopedagogo Institucional na Prevenção dos Problemas de Aprendizagem da Escrita

Resumo

A Psicopedagogia é uma área de conhecimento que, em suas transformações, traz contribuições e instrumentos que despertam o interesse dos envolvidos na Educação. Foi objetivo deste estudo compreender melhor como o psicopedagogo institucional poderá intervir nas questões relacionadas às dificuldades de aprendizagem da linguagem escrita. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Como resultado, foi possível entender que o psicopedagogo institucional pode contribuir significativamente para a prevenção de futuros problemas de aprendizagem e para o tratamento dos já instalados, com intervenções cabíveis tanto para o aluno quanto para todos os envolvidos no processo de aprendizagem.

Palavras-chave

• Psicopedagogia
• prevenção
• aprendizagem
• leitura
• escrita