Projetos e Projeções · Vol. 32 · Edição 32 · 29 de agosto de 2025

Gamificação: Um Recurso que Promove Competências Matemáticas

Rose Leila Jorge de Queiroz

Páginas 841–847 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A matemática está experimentando um aumento em sua utilidade e aplicação, gerando uma “matematização” na sociedade. Consequentemente, para alcançar um sistema inovador de educação, são necessários novos métodos, como a gamificação, que inclui elementos de jogos. A matemática está experimentando um aumento em sua utilidade e aplicação, gerando uma “matematização” na sociedade. Consequentemente, para alcançar um sistema inovador de educação, são necessários novos métodos, como a gamificação, que inclui elementos de jogos. Os avanços tecnológicos em nível global e a constante transformação do processo de ensino-aprendizagem exigem novas metodologias voltadas para todos os níveis educacionais. Nesse sentido, a gamificação tornou-se uma metodologia muito comum que incorpora compêndios lúdicos para proporcionar um ambiente de aprendizagem inovador. Por outro lado, o desenvolvimento de habilidades matemáticas é fundamental, além de necessário para os alunos, portanto, esse processo pode ser realizado por meio de diferentes estratégias. Dessa forma, são considerados fundamentais em todas as áreas educacionais do mundo, pois fazem parte da formação dos alunos. Nesse contexto, a gamificação parece ser um valioso recurso de aprendizagem, que pode ser considerado um método para aumentar a motivação e a criatividade do aluno no processo de resolução de problemas.

Palavras-chave

  • Educação
  • Ensino Aprendizagem
  • Resolução de Problemas