A Importância do Brincar na Educação Infantil (0 a 5 Anos)

Resumo

Este artigo analisa a importância do brincar no desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos na Educação Infantil. Considera o brincar como linguagem, direito e prática pedagógica fundamental, presente nas diretrizes legais brasileiras e nas contribuições de teóricos como Piaget, Vygotsky, Wallon, Montessori, Pikler, Kishimoto, além de estudos recentes de Lima (2022) e Bomtempo (2023). Busca-se compreender como o brincar, especialmente o faz-de-conta, contribui para a aprendizagem, a socialização e a construção da subjetividade, bem como refletir sobre o papel do professor, os espaços e os tempos educativos. Trata-se de um estudo bibliográfico que articula fundamentos teóricos, legislação educacional e práticas pedagógicas. Conclui-se que o brincar deve ser assegurado como experiência central da infância, sendo elemento estruturante do currículo da Educação Infantil.

Palavras-chave

• Brincar
• Educação Infantil
• Desenvolvimento infantil
• Faz-de-conta