Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   Tecnologia na Educação Infantil: Caminhos para uma Aprendizagem Inovadora e Humanizada

   Adriana Nascimento Campos

   p. 16
2. 2
   Os Contos de Fadas e a Televisão como Recurso Pedagógico na Educação Infantil

   Alexandre Destro Ramos

   p. 22
3. 3
   Palavra, Afeto e Democracia: O Papel da Oralidade na Formação das Crianças

   Amanda Zuza dos Anjos

   p. 31
4. 4
   Olhares Infantis e Educação Ambiental: Reflexões a Partir da Experiência de uma Turma de Educação Infantil

   Amaralina Pereira

   p. 42
5. 5
   As Crianças Migrantes nas Escolas Municipais da Cidade de São Paulo: Legislação e Orientações Pedagógicas (2008-2021)

   Ana Carolina dos Santos Marques

   p. 50
6. 6
   Dos Memes à Podridão Cerebral a Cultura da Exaustão Digital e a Estética da Saturação

   André Pezzotti

   p. 63
7. 7
   Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil

   Andréa Cristina Pacheco Guedes

   p. 71
8. 8
   Contextos Artísticos na Primeiríssima Infância

   Andréia Rebeque da Motta

   p. 76
9. 9
   A Influência do Latim Vulgar na Formação do Português Arcaico

   Andreza dos Santos Gomes

   p. 82
10. 10
    Desenho Infantil: Percurso e Reflexões a Partir da Mediação do Professor no Desenvolvimento da Linguagem do Desenho

    Aparecida Margarete Castro Ferreira

    p. 90
11. 11
    Inclusão Social e o Ensino de Artes Visuais

    Ariadne Barreto dos Santos

    p. 98
12. 12
    Afetividade e Educação

    Bruna Martins de Aquino

    p. 108
13. 13
    A Psicomotricidade no Apoio ao Desenvolvimento dos Alunos da Educação Infantil

    Carolina Marin Ornelas

    p. 114
14. 14
    A Formação do Professor de Arte na Educação Infantil: Caminhos e Experiência

    Catarina Silveira Ramos

    p. 122
15. 15
    Yoga na Escola: Uma Prática para a Liberdade

    Catia Alves de Senne

    p. 130
16. 16
    A Importância da Leitura para os Bebês e Crianças

    Cátia Borges da Rocha

    p. 138
17. 17
    Letramento Educação Infantil

    Celia Neves do Nascimento

    p. 145
18. 18
    Protagonismo Infantil e Inteligência Emocional: Fundamentos para a Formação de Sujeitos Integrais na Educação Infantil

    Claudia Botelho Barbosa da Silva

    p. 151
19. 19
    O Impacto da Tecnologia Digital na Educação Infantil: Possibilidades, Desafios e Estratégias Pedagógicas

    Cristiane Aluisia dos Santos

    p. 160
20. 20
    A Natureza como Espaço de Aprendizagem na Educação Infantil: Propostas para o Desenvolvimento Integral das Crianças

    Cristina Oliveira Souza da Silva

    p. 166
21. 21
    O que os Bebês Fazem no Berçario? Um Olhar sobre a Rotina na Primeira Infância

    Daniela Soares dos Santos Silva

    p. 174
22. 22
    O Papel do Professor no Processo de Ensino e Aprendizagem dos Estudantes

    Danilo Jose Claudino

    p. 182
23. 23
    Estética do Saber: As Potencialidades da Arte na Construção de Práticas Pedagógicas Criativas e Emancipatórias

    Debora Cristina Guilherme Adão

    p. 188
24. 24
    Neuropsicopedagogia e Emoções no Aprendizado: Estratégias Neuropsicopedagógicas para Ajudar Alunos a Gerenciar Emoções em Sala de Aula

    Diógenes Neemias Alvarenga

    p. 194
25. 25
    A Importância dos Jogos para a Aprendizagem

    Divanice Pereira Lima

    p. 203
26. 26
    O Retorno do Curso de Magistério: Prós e Contras

    Edileide de Souza Santos

    p. 211
27. 27
    Os Desafios na Educação Especial

    Edilene Nogueira Rocha

    p. 223
28. 28
    Alfabetização na Educação Infantil: Fundamentos, Práticas e Desafios Contemporâneos

    Elaine Monreal Costa

    p. 228
29. 29
    A Integração das Ciências Biológicas na Educação: Estratégias para o Ensino Interdisciplinar e Sustentável

    Elaine Rodrigues do Nascimento

    p. 234
30. 30
    Interações e Brincadeiras: Por uma Aprendizagem Ativa na Infância

    Eliana Aparecida Ferraz da Silva Okawa

    p. 241
31. 31
    Escola: Espaço Privilegiado para a Inclusão

    Eliana Nuciatelli Pinto de Mello

    p. 249
32. 32
    O Uso de Contos de Fadas na Educação Infantil: Contribuições das Teorias de Aprendizagem de Piaget e Vygotsky

    Erica Tome dos Santos

    p. 256
33. 33
    A Importância da Colaboração entre Professores e Auxiliares para a Inclusão de Alunos Autistas

    Eliane Pereira de Oliveira

    p. 261
34. 34
    A Importância do Limite e a Reconstrução da Relação Família-Escola

    Elizabete Campos Leopoldino

    p. 271
35. 35
    O Papel do Educador na Formação da Identidade Infantil

    Evelyn Renata Cerdeirinha

    p. 277
36. 36
    Arte como Experiência: Processos Criativos na Prática Pedagógica

    Fabiana Bastos Nunes de Jesus

    p. 283
37. 37
    Mulher Africana Escravizada no Período Brasil Colônia

    Fernanda Borges da Silva

    p. 289
38. 38
    O Brincar como Linguagem Fundamental na Educação Infantil: Experiências, Desenvolvimento e Aprendizagem

    Fernanda Halabiyah Ogawa

    p. 296
39. 39
    A Importância das Artes no Desenvolvimento Integral da Criança na Educação Infantil

    Fernanda Rodrigues Honorato Soares

    p. 305
40. 40
    Educação Inclusiva na Primeira Etapa da Educação Básica: Uma Questão Inegociável, Porém, uma Realidade Possível?

    Franquelene Donai Barros Pereira Fortu- Nato

    p. 311
41. 41
    A Importância da Psicopedagogia no Âmbito Educacional

    Gardenia Ferreira Lima

    p. 318
42. 42
    Políticas Públicas para Educação Física nas Escolas Municipais de São Paulo

    Gilmara Regis da Silva

    p. 324
43. 43
    A Adolescência e a Muda Vocal

    Gilson Moura dos Santos

    p. 329
44. 44
    Brasil e o Racismo Estrutural: Um Olhar sobre Suas Raízes e Seus Efeitos Contemporâneos

    Graciane Leandro Biribili

    p. 336
45. 45
    Tecnologias Digitais e os Desafios da Educação no Século XXI

    Ivan Canoletto Rodrigues

    p. 346
46. 46
    As Dimensões para uma Educação Inclusiva

    Ivana Colombo Freire Silva

    p. 351
47. 47
    Educação Socioemocional e Desenvolvimento Integral: Desafios e Possibilidades na Escola Contemporânea

    Janaina de Melo Monteiro

    p. 359
48. 48
    O Currículo de Língua Portuguesa no Processo de Ensino e Aprendizagem de Alfabetização da Prefeitura Municipal de São Paulo

    Jessica Maria de Andrade

    p. 365
49. 49
    O Leviatã

    Juliana Borges

    p. 376
50. 50
    Educação Inclusiva e Altas Habilidades Desafios e Possibilidades para a Prática Pedagógica no Brasil

    Juliana Cardoso Andriassa

    p. 383
51. 51
    Inovações Tecnológicas e Pedagógicas na Educação Infantil

    Keila Regina Ramos Gonçalves

    p. 391
52. 52
    Relação Escola e Familias: A Importância da Parceria no Processo de Aprendizagem da Criança

    Kelly Vimer Viríssimo

    p. 398
53. 53
    Colapso da Saúde do Profissional da Educação: Desafios e Perspectivas na Educação Básica Brasileira

    Larissa Neves da Silva

    p. 404
54. 54
    A Construção Geométrica como Forma de Ensino na Geometria

    Leonardo Silva de Moura

    p. 411
55. 55
    A Dificuldade no Diálogo da Gestão Escolar com a Comunidade do Entorno

    Lisley Tucci da Silva

    p. 418
56. 56
    Jogos Digitais no Ambiente Escolar: Estratégias de Aprendizagem para a Língua Portuguesa

    Luciano José Barbosa

    p. 425
57. 57
    Formação Docente em Perspectivas Decoloniais: Experiências de Pesquisa-Formação com Professores da Educação Infantil no Amazonas (manaus - Am)

    Lucilene Daciulis Caetano

    p. 434
58. 58
    A Importância dos Direitos Humanos na Sala de Aula: Construindo uma Cidadania Consciente

    Marcia de Lima Feitosa

    p. 441
59. 59
    A Mediação Pedagógica no AEE - Estratégias para Aprendizagem Significativa de Estudantes com Deficiência

    Maria Aparecida da Silva Pereira Costa

    p. 448
60. 60
    O Resgate das Brincadeiras Populares na Educação Infantil

    Maria Aparecida de Souza Oshima

    p. 455
61. 61
    A Arte como Expressão e Transformação Social no Contexto Contemporâneo

    Maria Cristina de Freitas

    p. 461
62. 62
    Educação Antirracista: Como Colocar em Prática

    Maria Jose da Silva Duran

    p. 467
63. 63
    Como Preparar Cantinhos Estéticos em Creches para Estimular o Desenvolvimento Integral das Crianças

    Maria Julinha de Souza Pessoa

    p. 474
64. 64
    A Importância do Brincar na Educação Infantil (0 a 5 Anos)

    Marilene da Silva Santos

    p. 481
65. 65
    A Importância da Atividade Física no Desenvolvimento de Crianças e Adolescentes

    Marta Aparecida Martiliano Marques

    p. 488
66. 66
    A Educação Socioemocional como Ferramenta para o Desenvolvimento Integral do Aluno

    Michelle Arraias Barboza

    p. 493
67. 67
    Os Indígenas Reais e a Educação Infantil: Reflexão sobre Estereótipos, Propostas e Indicações a Partir do Currículo da Cidade - Povos Indígenas - Orientações Pedagogicas

    Monica Batista da Silva

    p. 501
68. 68
    Educação Ambiental para Crianças

    Neide Almeida da Silva

    p. 509
69. 69
    Neuropsicopedagogia e Inclusão Escolar: Estratégias para Alunos com Necessidades Especiais

    Pamela de Matos Alves

    p. 515
70. 70
    Conflitos, Resistências e Avanços: A Trajetória dos Direitos Humanos no Século XX

    Renata Pires de Figueiredo

    p. 522
71. 71
    O Uso dos Jogos para Estimular a Interação Social no Ambiente Escolar

    Roberta Ramos Brito Soares

    p. 531
72. 72
    Trajetória e Lutas da Cultura Afro-Brasileira no Contexto Histórico

    Rogério Calixto Dias

    p. 537
73. 73
    Ludicidade na Prática Escolar: Estratégias, Formação e Desafios

    Rosana Edmércia Amatto Abreu

    p. 548
74. 74
    Desafios e Possibilidades no Ensino de História Afro-Brasileira e Indígena no Ensino Fundamental

    Rosenil Santos Ferreira

    p. 556
75. 75
    A Psicopedagogia e a Educação Especial

    Rosilane Brandão Tanaka

    p. 565
76. 76
    O Fazer Artístico na Educação Infantil: Reflexões sobre o Papel da Arte no Desenvolvimento Infantil

    Samara Souza Araújo

    p. 573
77. 77
    O Papel do Educador na Construção de Vínculos Afetivos na Primeira Infância

    Sandra Silva de Souza

    p. 584
78. 78
    Análise da Proposta Curricular do Mec para Aeja-1º Segmento Língua Portuguesa

    Severina Eneida da Silva

    p. 592
79. 79
    O Lúdico e Suas Contribuições: Brincando Também Se Aprende

    Sheyla Barreto

    p. 600
80. 80
    A Ludicidade com Crianças Autistas

    Silvia Lemos Santos Oliveira

    p. 610
81. 81
    A Contação de Histórias na Educação Infantil: Uma Prática Pedagógica Essencial e Crítica

    Silvia Mabel de Souza Rocha

    p. 620
82. 82
    A Intersecção entre a Libras e a Língua Portuguesa na Educação Bilíngue: Desafios e Possibilidades na Formação do Sujeito Surdo

    Simone Oliveira Marques

    p. 627
83. 83
    O Papel da Família no Acompanhamento da Vida Escolar da Criança

    Sirlene Nunes de Souza Pereira

    p. 635
84. 84
    Desafios e Perspectivas da Docência no Ensino Superior: Inovação e Prática Pedagógica

    Sonia Alves Salgado

    p. 640
85. 85
    Psicomotricidade e Sua Relevância

    Sonia Regina Ribeiro Gonzalez

    p. 647
86. 86
    A Aprendizagem Baseada em Problemas como Ferramenta Pedagógica no Ensino Fundamental: Desenvolvimento de Habilidades e Engajamento em Crianças

    Soraia Bianca Corrêa Damasceno

    p. 652
87. 87
    A Importância do Saneamento Básico para a Saúde Pública e o Desenvolvimento Sustentável

    Soraia Castro Pereira Carvalho

    p. 662
88. 88
    Aprendizagem da Leitura e Escrita na Educação Infantil

    Soraia da Silva Trindade

    p. 670
89. 89
    EJA e as Questões Étnico-Raciais: Reflexões, Memórias e Vivências no Programa de Residência Pedagógica

    Stefane Silva

    p. 678
90. 90
    Entre o Texto e a Gramática: A Análise Linguística como Prática de Produção de Sentido

    Taciane Quadrado Lopes da Silva

    p. 682
91. 91
    O Ensino Fundamental e o Desenvolvimento Através do Ensino de Artes

    Tais da Costa Nascimento da Silva

    p. 689
92. 92
    A Importância dos Registros na Educação Infantil

    Talita Fim dos Santos

    p. 697
93. 93
    O Impacto da Pandemia na Educação Infantil: Desafios, Adaptações e Perspectivas para o Desenvolvimento Integral das Crianças

    Tamires Sabino dos Santos

    p. 705
94. 94
    A Importância da Alfabetização Ecológica para a Formação de uma Consciência Sustentável

    Tânia Cristina Lourenção

    p. 709
95. 95
    A Comunidade como Sujeito Ativo: Desafios e Perspectivas da Gestão Democrática nas Escolas Públicas

    Tatiane dos Santos Ferreira Fonseca

    p. 713
96. 96
    A Importância do Brincar para o Desenvolvimento Integral da Criança na Educação Infantil

    Thais Fidelis de Paula Silva

    p. 719
97. 97
    A Importância da Presença da Família na Escola: Um Olhar a Partir da Formação de Alunos da Educação Infantil

    Thalita Lopes de Almeida

    p. 727
98. 98
    A Arte na Educação Infantil - História e Leitura

    Valdete Celestina do Nascimento Souza

    p. 734
99. 99
    Deficiência Auditiva a Importância da Língua Brasileira de Sinais (libras) na Alfabetização de Alunos Surdos

    Valéria Borges de Souza Pereira

    p. 743
100. 100
     Educação Alimentar como Direito

     Valéria do Amaral Cunha Sousa

     p. 750
101. 101
     A Formação Docente para Práticas Inclusivas

     Vanderléia Alves Madeira

     p. 757
102. 102
     Diversidade e Inclusão Social na Educação de Jovens e Adultos: Uma Experiência na Emef Profª Eliza Rachel de Queiroz

     Veronice Pereira de Senna

     p. 764
103. 103
     Infância em Movimento: A Importância do Desenvolvimento Motor na Educação Infantil

     Vitor Henrique da Costa

     p. 773
104. 104
     A República Brasileira “vista” pelos Debaixos

     Zenildo Leal

     p. 781