A Mediação Pedagógica no AEE - Estratégias para Aprendizagem Significativa de Estudantes com Deficiência

Resumo

Este trabalho apresenta uma análise da mediação pedagógica no Atendimento Educacional Especializado (AEE), focando nas estratégias e recursos utilizados para promover a aprendizagem significativa de estudantes com deficiência. Tal mediação é entendida como um processo intencional e planejado, no qual o professor atua como facilitador da construção do conhecimento, respeitando as especificidades, ritmos e potencialidades de cada aluno. O texto explora práticas inclusivas, tecnologias assistivas, recursos pedagógicos e metodologias adaptadas que contribuem para a autonomia e desenvolvimento integral dos estudantes. O estudo enfatiza que a inclusão escolar efetiva exige compromisso institucional, planejamento colaborativo e valorização das diferenças como princípio pedagógico.

Palavras-chave

• atendimento educacional especializado
• mediação pedagógica
• aprendizagem significativa
• estudantes com deficiência
• práticas inclusivas
• tecnologias assistivas
• recursos pedagógicos
• metodologias adaptadas