Diversidade e Inclusão Social na Educação de Jovens e Adultos: Uma Experiência na Emef Profª Eliza Rachel de Queiroz

Resumo

O presente artigo descreve a experiência de organização e realização da 1ª Semana de Palestras sobre Diversidade e Inclusão Social na Educação de Jovens e Adultos (EJA), desenvolvida na EMEF Profª Eliza Rachel de Queiroz, localizada no Grajaú, extremo sul de São Paulo, que atende majoritariamente estudantes de baixa renda e em situação de vulnerabilidade social. Diante desse contexto, surgiu a proposta de promover um evento que reunisse educadores, alunos e a comunidade escolar para debater temas ligados à realidade desse público, fortalecendo o papel da escola como espaço de diálogo, reflexão e transformação social. A programação contou com palestras e atividades culturais, como a exposição da Profª Ms. Teresinha Oliveira sobre diversidade linguística na EJA, destacando a importância de valorizar as diferentes formas de expressão, e a palestra da educadora Mayra Lourenço sobre diversidade e gênero, abordando respeito, igualdade e combate a preconceitos. O encerramento contou com a apresentação teatral “A cidade das máquinas”, pelo grupo Céu Três Lagos, oferecendo uma leitura artística das questões sociais debatidas. A metodologia adotada priorizou a participação ativa dos alunos, com espaço para debates, perguntas e trocas de experiências, promovendo a escuta e o reconhecimento de diferentes perspectivas. Observou-se que o evento aumentou o engajamento dos estudantes, favoreceu a integração entre turmas e incentivou uma postura mais crítica diante da discriminação. Conclui-se que…

Palavras-chave

• Educação de Jovens e Adultos
• Inclusão Social
• Diversidade
• Participação Cidadã