Projetos e Projeções · Vol. 34 · Edição 34 · 31 de outubro de 2025
O que os Bebês Fazem no Berçario? Um Olhar sobre a Rotina na Primeira Infância
Daniela Soares dos Santos Silva
Páginas 174–181 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar uma visão geral das atividades e rotinas realizadas por bebês em berçários, com objetivo de descrever e analisar as principais atividades realizadas por bebês de 0 a 12 meses, em unidades escolares e creches, destacando como essas experiências contribuem para o desenvolvimento integral da criança. Fundamentado em referenciais da psicologia do desenvolvimento e das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o estudo aponta a importância das rotinas, interações e estímulos sensório-motores no cotidiano das instituições de educação infantil. O papel do educador como mediador afetivo e pedagógico também é discutido. considerando aspectos do desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social, com base em práticas pedagógicas adotadas em instituições de educação infantil, destaca-se a importância de ambientes seguros, afetivos e estimulantes para o desenvolvimento saudável nos primeiros anos de vida.
Palavras-chave
- berçário
- infância
- desenvolvimento
- educação infantil