Educação Especial e Inclusiva: Disciplina de Artes

Resumo

Este artigo analisa criticamente o papel das Artes Visuais na promoção da inclusão escolar de estudantes da Educação Especial. Com base em uma abordagem qualitativa e bibliográfica, analisamos como as práticas artísticas podem contribuir para a valorização da diversidade e para a construção de experiências de aprendizagem significativas e acessíveis a todos. Evidencia-se o potencial das atividades artísticas para favorecer o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de alunos com deficiência, bem como a importância da formação docente e da atuação colaborativa entre os profissionais da escola como elementos centrais para a efetivação de uma educação inclusiva no cotidiano escolar.

Palavras-chave

• Artes Visuais
• Educação Inclusiva
• Educação Especial
• Aprendizagem
• Formação Docente