O Uso de Jogos Matemáticos no Ensino Fundamental I

Resumo

Este artigo tem como objetivo compreender a importância dos jogos matemáticos como ferramentas pedagógicas no Ensino Fundamental I, destacando seu papel no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo dos alunos. Fundamentado em autores como Kishimoto, Moura e Vygotsky, o texto evidencia que o jogo promove uma aprendizagem lúdica, participativa e significativa, estimulando o raciocínio lógico, a autonomia intelectual e a cooperação. Além disso, relaciona essa prática aos documentos oficiais da educação brasileira, como a BNCC e o Guia Crianças, Adolescentes e Telas (2023), que reconhecem o valor do uso de jogos e tecnologias digitais no ensino. Conclui-se que a utilização intencional de jogos matemáticos constitui uma metodologia eficaz e inovadora, capaz de ressignificar a aprendizagem da Matemática, tornando-a mais prazerosa, envolvente e promotora do desenvolvimento integral dos alunos.

Palavras-chave

• BNCC
• Aluno
• Jogos
• Aprendizagem
• Matemática