Projetos e Projeções · Vol. 38 · Edição 38 · 28 de fevereiro de 2026

Artes Visuais na Educação Infantil

Francisca das Graças de Sousa Silva

Páginas 221–229 (9 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A finalidade deste artigo é analisar e compreender a importância do Ensino de Artes Visuais na vida dos alunos, destacando especialmente o papel fundamental das contribuições de um professor capacitado nesse processo formativo. Parte-se do pressuposto de que a educação estética e sensível constitui dimensão essencial do desenvolvimento humano, pois, por meio das Artes Visuais, as crianças ampliam significativamente suas capacidades de expressão, comunicação, criatividade e percepção crítica do mundo que as cerca. Nesse sentido, essa área do conhecimento se configura como uma relevante forma de linguagem na primeira infância, favorecendo não apenas a construção de habilidades artísticas, mas também o desenvolvimento cognitivo, emocional e social do estudante. Entretanto, para que tal potencial formativo se concretize de maneira efetiva, torna-se indispensável que a prática pedagógica seja constantemente repensada, ressignificada e aprimorada à luz de abordagens metodológicas contemporâneas e inclusivas. Isso implica reconhecer a necessidade de formação continuada dos educadores, de modo que estejam preparados para atuar de forma sensível, crítica e criativa, promovendo experiências significativas de aprendizagem. Assim, o ensino de Artes Visuais deixa de ser entendido como atividade complementar e passa a ocupar posição central na formação integral do aluno, contribuindo para a construção de sujeitos mais reflexivos, sensíveis, autônomos e capazes de interpretar e transformar a realidade em que vivem.

Palavras-chave

  • Artes-visuais
  • Educação Infantil
  • Arte-educação