A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil: Desafios, Perspectivas e o Papel Transformador da Prática Docente

Resumo

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil representa um pilar fundamental para a promoção da equidade social e a garantia do direito à educação ao longo da vida. Este artigo analisa o panorama atual da EJA no país, destacando seus principais desafios, as perspectivas de avanço e, crucialmente, o papel transformador da prática docente neste contexto. A pesquisa aborda as barreiras que historicamente afastam jovens e adultos dos bancos escolares, como a disparidade socioeconômica, a falta de flexibilidade curricular e a desvalorização profissional dos educadores. Simultaneamente, explora as inovações pedagógicas e as políticas públicas recentes que buscam revitalizar essa modalidade de ensino. Argumenta-se que o professor da EJA não é apenas um transmissor de conteúdo, mas um agente de mudança social, cuja atuação pedagógica deve ser pautada pelo diálogo, pelo reconhecimento dos saberes prévios dos alunos e pelo desenvolvimento do pensamento crítico. Conclui-se que, para a EJA cumprir seu potencial emancipatório, é imprescindível um investimento robusto em formação continuada de professores, infraestrutura adequada e currículos que dialoguem com a realidade e os interesses dos estudantes, garantindo, assim, que a educação seja uma ferramenta efetiva de inclusão e transformação social.

Palavras-chave

• Adultos
• Inclusão
• Infraestrutura
• Jovens
• Revitalizar