Projetos e Projeções

Artigos desta edição

1. 1
   Inclusão Escolar: Entre o Discurso e a Prática

   Adriana Aparecida de Oliveira Mesquita

   p. 13
2. 2
   Meio Ambiente – Cuidando do Nosso Planeta

   Adriana Honorato Paiva Primo

   p. 20
3. 3
   A Organização dos Espaços na Educação Infantil com Foco no Protagonismo e Autonomia das Crianças: O Espaço como Elemento Pedagógico

   Adriana Machi Bellini

   p. 28
4. 4
   A Contribuição das Metodologias Ativas de Aprendizagem no Desenvolvimento do Aluno com Transtorno do Espectro Autista

   Adriana Thomasini Barros Castro

   p. 35
5. 5
   Cultura Africana e a Arte na Educação Infantil

   Alessandra Fonseca Luz Vieira

   p. 44
6. 6
   Educação Socioemocional e Afetividade na Educação Infantil: BNCC, Currículo da Cidade e Práticas Pedagógicas

   Alessandra Silva Coutinho

   p. 52
7. 7
   A Arte e o Desenvolvimento Emocional na Infância: A Arteterapia e as de Emoções no Processo da Comunicação Não Verbal

   Aline de Pádua Gomes Malta

   p. 56
8. 8
   Os Jogos, as Brincadeiras na Educação Infantil e o Faz de Conta em uma Abordagem Psicopedagógica

   Aline Gomes da Silva Macarini

   p. 65
9. 9
   Arte e Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental I: Práticas Integradas para Aprendizagens Significativas

   Aline Teles da Silva

   p. 74
10. 10
    Bullying Escolar sob a Perspectiva de Gênero: Uma Análise Dissertativa

    Alini Nascimento Sousa Alves

    p. 80
11. 11
    Arte e Cultura Maker na Educação Infantil: A Integração Tecnológica como Estratégia para o Protagonismo e a Autoria Infantil

    Amaralina Pereira

    p. 87
12. 12
    A Influência da Literatura Infantil no Desenvolvimento das Séries Iniciais

    Ana Carolina do Lago

    p. 94
13. 13
    A Arte Urbana como Dispositivo Pedagógico: Poéticas do Cotidiano e Resistência Cultural na Escola Pública

    Ana Cristina Silva dos Santos Purcino

    p. 102
14. 14
    Benefícios da Musicalização na Educação Infantil

    Andreia Rebeque da Motta

    p. 111
15. 15
    Alfabetização na Educação Infantil

    Andreza de Oliveira Costa Vilar

    p. 119
16. 16
    A Importância da Alfabetização e do Letramento na Formação e Desenvolvimento Humano

    Angela dos Santos Amâncio Gomes

    p. 126
17. 17
    Entre a Invisibilidade e a Resistência: Um Estudo sobre a Imigração Boliviana em São Paulo, do Trabalho Precarizado ao Acolhimento

    Breno Martins de Maio

    p. 135
18. 18
    A Escola e Seus Desafios

    Bruna Martins de Aquino

    p. 141
19. 19
    A Importância das Diferentes Linguagens Artísticas na Prática Pedagógica

    Carina Rodrigues de Oliveira Silva

    p. 147
20. 20
    O Estudo de Gênero nas Escolas: Uma Revisão Bibliográfica

    Catia Alves de Senne

    p. 156
21. 21
    Jogos Adaptados para Educação Especial

    Claudia Grayceane Veloso dos Santos

    p. 164
22. 22
    A Síndrome de Down no Âmbito Educacional

    Cristiane Alves da Silva

    p. 171
23. 23
    Desafios dos Professores Regentes no Processo de Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

    Daniela Magalhães da Silva

    p. 178
24. 24
    Musicalização na Educação Infantil: Contribuições para o Desenvolvimento Cognitivo, Linguístico e Socioemocional

    Dayana Macena dos Reis Araujo

    p. 188
25. 25
    Arte na Educação para Jovens e Adultos

    Débora da Silva Ferreira

    p. 195
26. 26
    Gamificação na Educação Física Escolar: Contribuições das Plataformas Digitais para o Desenvolvimento Motor e Cognitivo

    Douglas Lopes dos Santos

    p. 203
27. 27
    O Desafio de Ensinar Arte na Escola do Agora

    Ederson Eduardo dos Santos

    p. 210
28. 28
    O Desenho Infantil no Processo de Alfabetização

    Eliana Nuciatelli Pinto de Mello

    p. 219
29. 29
    Letramento e Práticas Pedagógicas

    Elizabete dos Reis Silva e Silva

    p. 226
30. 30
    A Cultura Escrita e a Sua Função Social Desde a Educação Infantil

    Elizangila Sousa de Jesus

    p. 235
31. 31
    Educação Física para Crianças Especiais em Escola Pública

    Enedina Barbosa Ferreira Rocha

    p. 242
32. 32
    A Formação Continuada de Professores e Sua Relação com a Qualidade do Ensino

    Érica de Fatima dos Santos Germano

    p. 250
33. 33
    Ritmo e Coordenação Motora: A Música como Estímulo ao Desenvolvimento Psicomotor

    Erika Nunes Lima Falopa

    p. 256
34. 34
    A Importância da Educação Infantil para o Desenvolvimento da Criança

    Etelvina Gonçalves da Silva

    p. 264
35. 35
    O Brincar na Educação Infantil em Espaços Internos

    Fabiana de Barros Silva

    p. 270
36. 36
    Educação e Cidadania como Fundamentos da Transformação Social: O Papel da Escola na Formação do Sujeito Crítico, Ético e Participativo

    Fabiana Vieira de Mesquita

    p. 277
37. 37
    A Importãncia do Professor Mediador

    Gislene Gomes Nunes

    p. 282
38. 38
    A Importância do Princípio da Eficiência na Gestão Pública e Sua Aplicabilidade na Educação Básica

    Iolanda dos Santos Corrêa Bernardino

    p. 289
39. 39
    A Psicomotricidade como Alicerce para o Desenvolvimento Integral na Educação Infantil: Reflexões e Práticas para Crianças de Quatro a Cinco Anos

    Jade Braz Rangon

    p. 299
40. 40
    Avaliação e Seus Impactos no Ensino da Rede Pública

    Jéssica Pereira Brito

    p. 305
41. 41
    Inteligência Artificial na Prática Docente: Possibilidades Pedagógicas e Preservação da Autonomia do Ensino

    Jôely Martins Bonfim dos Anjos

    p. 312
42. 42
    Desafios na Educação Bilíngue para Surdos

    Karina Silva Cassaio

    p. 317
43. 43
    Alfabetização Matemática no Ensino Fundamental II: Desafios e Contribuições para a Prática Docente

    Katia Rivato

    p. 324
44. 44
    A Importância da Formação Continuada do Professor na Educação Básica

    Laura Natalia Coelho Esposito

    p. 331
45. 45
    Manifestação Artística e Maturação Emocional na Primeira Infância: A Contribuição da Terapia por Meio da Arte no Elaboração de Sentimentos e no Aprimoramento da Comunicação Não Verbal

    Lilian de Sousa Cardoso

    p. 339
46. 46
    Escolas Públicas de São Paulo: O que Separa a LDB e a BNCC da Realidade

    Liliane Costa da Silva

    p. 348
47. 47
    A Contribuição da Ludoterapia nas Salas Hospitalares

    Lisley Tucci da Silva

    p. 354
48. 48
    Educação Infantil na Era Digital: Desafios, Possibilidades e Contribuições Pedagógicas

    Luana Campo Silva

    p. 361
49. 49
    Interações Humanas e Desenvolvimento Cognitivo na Escola

    Luani Damaceno do Prado

    p. 369
50. 50
    Educação como um Direito

    Lucilene Fernandes de Almeida Lima

    p. 378
51. 51
    A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil: Desafios, Perspectivas e o Papel Transformador da Prática Docente

    Luís Roberto Bispo

    p. 387
52. 52
    Monoparentalidade - Entidade Familiar: Uma Evolução nos Tempos Atuais

    Madia de Souza Ribeiro

    p. 392
53. 53
    A Importância da Arte no Desenvolvimento Infantil

    Maiara de Oliveira Costa

    p. 400
54. 54
    As Tendências Pedagógicas e o Ensino de Arte

    Marcia Lucia Telles

    p. 406
55. 55
    A Arte e a Educação: Práticas Inovadoras

    Maria Danúbia Moreira Daroz

    p. 417
56. 56
    O Gestor Educacional e o Ambiente E-Learning: Desafios e Possibilidades

    Maria de Fátima Canuto Duarte Couto

    p. 424
57. 57
    A Criança como Sujeito de Direitos em uma Sociedade Multicultural

    Maria Valgneide Oliveira de Almeida

    p. 434
58. 58
    O Paradigma da Restauração na Educação Brasileira: Estratégias de Proteção à Saúde Mental Docente e Fortalecimento do Clima Escolar (2022-2026)

    Marina Dias Silva Alves

    p. 442
59. 59
    Letramento Digital e a Formação de Professores

    Marta Perez Gonçalves

    p. 449
60. 60
    A Importância da Participação da Família no Processo de Ensino-Aprendizagem e na Efetivação da Inclusão Escolar

    Mayara Matos da Silva

    p. 460
61. 61
    O Lúdico no Contexto Pedagógico da Educação Infantil

    Michele Odo Queiroz

    p. 469
62. 62
    Resistência Cultural Indígena no Brasil Contemporâneo: Preservação e Revitalização das Línguas Nativas

    Michelle Rodrigues de Freitas

    p. 475
63. 63
    A Importância da Musicalização na Educação Infantil

    Poliana Cristine da Silva Pereira

    p. 487
64. 64
    Aprendizagem Baseada em Projetos na Educação Infantil: Protagonismo, Investigação e Sentido no Aprender

    Raquel Santiago Príncipe

    p. 495
65. 65
    Aprendizagem Baseada em Projetos na Educação Infantil: Protagonismo, Investigação e Sentido no Aprender

    Raquel Santiago Príncipe

    p. 504
66. 66
    O Brincar como Linguagem e Experiência de Aprendizagem no Cotidiano do Berçário

    Regiane de Oliveira Meira

    p. 510
67. 67
    Altas Habilidades e Superdotação

    Roberta Yoshihara

    p. 516
68. 68
    Transtorno do Espectro do Autismo: O Transtorno do Espectro Autista e a Trajetória de Estudos e Investigações

    Rosângela Gomes dos Santos

    p. 523
69. 69
    A Biologia e Suas Contribuições para a Educação Alimentar de Crianças e Adolescentes

    Rosilane Brandão Tanaka

    p. 531
70. 70
    A Formação Docente como Fundamento para Práticas Pedagógicas Inclusivas na Educação Básica

    Sandra Regina Paulino Sampaio

    p. 538
71. 71
    A Aprendizagem do Aluno Deficiente Intelectual Através dos Jogos e Brincadeiras

    Shirlene dos Santos Francisco

    p. 546
72. 72
    A Importância dos Jogos na Educação Infantil

    Simone de Araújo dos Santos

    p. 553
73. 73
    As Tecnologias e Suas Implicações e Possibilidades na Alfabetização

    Suellen Domingues Araújo

    p. 560
74. 74
    O Lúdico como Eixo Estruturante no Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Infantil

    Taina Katharin Candido Silva dos Santos

    p. 569
75. 75
    A Inclusão de Crianças com Deficiência Visual na Educação Infantil: Desafios e Caminhos

    Taise de Melo Ferreira

    p. 573
76. 76
    Letramento Infantil

    Tatiana Santos Novaes

    p. 579
77. 77
    Intervenções Psicomotoras na Escola: Propostas Práticas para Promoção da Alfabetização e da Atenção na Educação Infantil

    Tatiane Vieira Valério

    p. 587
78. 78
    A Contação de Histórias como Estímulo à Imaginação e à Linguagem Infantil

    Telma de Fátima Iglesias dos Santos

    p. 594
79. 79
    Turmas Heterogêneas no Ensino Fundamental: Desafios e Possibilidades na Organização do Trabalho Docente com Todas as Hipóteses de Escrita

    Vanderlei Jose da Silva

    p. 600
80. 80
    Entre o Lúdico e o Pedagógico: O Brincar como Linguagem e Direito na Educação Infantil

    Vanessa Cristina Pequeno da Silva Oliveira

    p. 606
81. 81
    O Papel do Professor de Educação Infantil na Construção de Práticas Inclusivas

    Vera Lucia Costa Chaves

    p. 611
82. 82
    A Evolução da Educação Física Escolar e Suas Concepções

    William Ferreira dos Santos

    p. 618