A Influência da Literatura Infantil no Desenvolvimento das Séries Iniciais

Resumo

O presente artigo discute a importância da literatura infantil como elemento essencial no processo de desenvolvimento das crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental, considerando suas dimensões cognitiva, emocional e social. A leitura literária, quando inserida de forma planejada e contínua no contexto escolar, contribui significativamente para a formação integral do educando, estimulando a imaginação, a criatividade e a ampliação do repertório linguístico. Além disso, favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, da sensibilidade estética e da construção de valores éticos e culturais fundamentais à convivência em sociedade. O estudo destaca que o acesso a obras adequadas à faixa etária possibilita experiências significativas de aprendizagem, fortalecendo o vínculo da criança com o universo da leitura desde os primeiros anos escolares. Nesse contexto, ressalta-se a atuação do professor como mediador do processo leitor, responsável por promover práticas pedagógicas intencionais, diversificadas e contextualizadas, capazes de despertar o interesse e o prazer pela leitura. A criação de ambientes alfabetizadores e o incentivo ao contato frequente com livros ampliam as oportunidades de interação, interpretação e produção de sentidos. Conclui-se que a literatura infantil não apenas contribui para o desempenho acadêmico, mas também desempenha papel fundamental na construção da identidade, da autonomia e da participação ativa da criança no meio social, tornando a aprendizagem mais significativa e humanizadora.

Palavras-chave

• Literatura Infantil
• Desenvolvimento Integral
• Leitura
• Ensino Fundamental
• Formação do Leitor