Educação Infantil na Era Digital: Desafios, Possibilidades e Contribuições Pedagógicas

Resumo

A educação infantil, como primeira etapa da educação básica, exerce papel fundamental no desenvolvimento integral da criança, contemplando dimensões cognitivas, emocionais, sociais, culturais e motoras, sendo nesse período que se constroem as bases da aprendizagem, da identidade, da socialização e da formação de valores; diante da consolidação da sociedade digital, marcada pela intensa circulação de informações, conectividade permanente e uso cotidiano de dispositivos tecnológicos, torna-se imprescindível refletir sobre a inserção das tecnologias digitais no contexto educacional desde a infância, considerando seus impactos, potencialidades e limites. As crianças contemporâneas já nascem imersas em um ambiente permeado por telas, aplicativos, jogos digitais e múltiplas formas de comunicação virtual, o que transforma as maneiras de brincar, interagir e aprender; contudo, a simples presença da tecnologia não assegura aprendizagem significativa e, quando utilizada de forma indiscriminada, pode acarretar prejuízos ao desenvolvimento, como diminuição das interações presenciais, dificuldades de concentração e exposição a conteúdos inadequados, o que reforça o papel da escola na promoção de um uso crítico, equilibrado e pedagogicamente orientado. Este estudo analisa a educação infantil na era digital, discutindo estratégias para trabalhar a cultura digital nessa etapa, os impactos das tecnologias no processo educativo, as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as contribuições teóricas de Lev Vygotsky para compreender o uso pedagógico desses recursos, buscando evidenciar que a integração tecnológica…

Palavras-chave

• Educação Infantil
• TecnoEDUCAÇÃO INFANTIL NA ERA DIGITAL: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS LUANA CAMPO SILVA